木博館行動教具箱-玩木趣
教具箱內容
A袋：
- 劍玉：是一種源自歐洲、並在日本發揚光大的傳統木製玩具，主要由劍身、木球、繩子三部分組成。玩家透過手眼協調與膝蓋的上下律動，將球拋起並用指定的部位接住。
- 小陀螺：此陀螺為反轉陀螺，以手指直接轉動，達到一定轉速後會上下反轉。
- 倍力橋/達文西拱橋：核心特點是完全不使用螺絲、釘子、繩索或黏著劑，僅靠木棍之間的物理結構完成組裝，利用木棍與木棍的接觸面產生靜摩擦力，阻止結構滑脫移位。
- 魯班鎖/三通鎖：是一種由三片木片組成的傳統益智組合玩具，包含兩片有開口的木片與一片閉口的木片，可用來訓練空間想像力與邏輯思考。
B袋：
5. 魯班鎖1組/六子連方：由三軸（X、 Y、Z軸）方向互相垂直交錯的六根木棒組成。
6. 陀螺：需將線由底部緊緊的，一圈圈纏繞，利用線扯動陀螺旋轉。
C袋：
7. 二向榫接
8. 三向榫接（內含單向榫接C部件）
其他物件（行李箱及構件標示）：
- 方形益智積木
- 單向榫接A
- 單向榫接B
- 單向榫接C
- 榫接D
- 榫接E
這組「玩木趣」教具箱的核心在於「榫卯結構」與「空間力學」，適合已經具備一定邏輯思考與立體空間概念的中高年級學生。
中年級（三～四年級）：幾何拼圖與基礎力學平衡
TIP： 從平面到立體、不用膠水的結構挑戰、團隊合作
- 對應學科： 數學領域（單元如：認識立體圖形、空間與形狀）、綜合活動（團隊合作）。
- 適合帶入的教具：
- 倍力橋（孔明橋）： 透過圓木棒搭建，體驗互壓互頂的力學。
- 方形益智積木與單向榫接（A、B、C）： 基礎的二元拼接結構。
- 劍玉與陀螺： 透過童玩體驗木作的重心與平衡。
- 教學重點： 中年級的空間概念正在發展，適合以「闖關遊戲」的方式進行。可以先從拆解與組裝最簡單的「單向榫接」開始，讓學生理解木頭是可以像拼圖一樣互咬的。接著，分組挑戰利用教具箱內的組件搭出「倍力橋」，這不僅需要對摩擦力與重力有初步感知，更考驗小組成員間的默契與手部協調，是極佳的綜合素養活動。
高年級（五～六年級）：空間邏輯與傳統細木作智慧
最推薦切入亮點： 複雜 3D 解謎、經典家具結構解析、力學與美學的結合
- 對應學科： 數學領域（單元如：柱體與錐體、體積）、藝文領域（立體造形）、社會領域（傳統建築與工藝文化）。
- 適合帶入的教具：
- 魯班鎖（A/B袋皆有）： 挑戰最經典的東方 3D 魔術方塊。
- 高級組合榫接（二向、三向榫接、三用推榫）： 深入解析家具構件的交接原理。
- 榫接 D、E： 觀察內部隱藏斜度與卡榫設計。
教學重點： 對於高年級，可以將課程難度拉升至「職人賞析」的層次。直接挑戰 C 袋中複雜的「三向榫接」與「三用推榫」。這時可以帶入經典木椅的結構賞析——引導學生思考，當椅腳（垂直）與椅面框架（水平）在轉角交會處時，傳統木工是如何透過三向交錯的榫卯，讓椅子承受人體重量而不會搖晃解體。最後搭配「魯班鎖」的解體與還原，極度考驗學生的三維空間翻轉能力與逆向工程邏輯，能帶給學生極大的挫折感與最終解謎後的成就感。
借用資訊與延伸搭配建議：
大溪木博館行動教具箱提供免費借用服務，可單箱借用，亦可三箱合借！
想完整規劃大溪木藝主題週？ 建議順序：
【會呼吸的材料】認識材料 ➔【小小木工師】認識工具➔【玩木趣】認識木製構件。線上借用申請連結：行動教具箱
你必須登入才能發表留言。