從森林到教室-實作工作坊

搭配木藝教育交流會,辦理學工作坊聚焦現場之資源整合與案規劃實務。 

地點: 大溪國中

場次一:因校制宜的木藝教育推動交流 

 透過教學推動的分享與規劃想法,交流木藝育上資源整合面臨問題。 

一天的開啟,從認識彼此開始~

在校推動木育相關課程經驗豐富的老師們,分享推動木育的理念以及如何爭取資源。

場次二: 創意木藝教學規劃工作坊 

藉由實作引導教師腦力激盪,學規劃與進行。 

進行方式:將參與工作坊學員分成 2 組,由 2位講師各帶領一組,於實作課程後發想討論延伸教案。

A組原木鉛筆改作刨筷子。

A組-刨筷子  講師:王燕昭老師

燕昭老師以最近在學校實施的課程–螺鈿漆筷為例,說明在校實施方式為讓學生刨筷子-砂磨-擦漆-螺鈿,帶領老師實作刨筷子。

B組:食用器具的製作體驗-從方到圓的變化歷程 講師:黃珏彥 老師

首先先以長方料讓老師感受如何從長方料變成圓棍,再變成圓柱,完成後,再以樹枝製作,感受規格料及原木不同的製作過程。

腦力激盪~

延伸教案討論、撰寫及發表

收穫滿滿的回家~

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