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〔優選教案工作坊〕小鎮少年的林場日記-竹東國中X建築公社-綠木作分享

學員體驗使用木馬椅及拉刀完成了圓棍,講師們也完成了長凳,收穫滿滿~

小鎮少年的林場日記,是一個用了一整個學期,18週,54節課來完成的課程,是一個將在地文化融入課程,相當符合108課綱素養導向的課程。在討論工作坊的過程中,建築公社一直在思考,如何在短短的2小時中,將課程想表達的內容呈現給參與工作坊的老師們,於是,不計成本的,建築公社把備課的 ”日常生活” 搬到了大溪國中,讓大家獲得了一場不同木工勞動體驗~

認識→建築公社

走廊上放置了剛疏伐鋸下的福杉、greenwood working常用的shaving horse 、斧頭、拉刀…等等多數老師未曾接觸過的木工工具,令在場的老師們新奇的躍躍欲試~

@ greenwood  暫稱綠木,日本稱之為生木,使用未經製材的木料製作木器。
@ shaving horse  暫稱木馬椅,類似現在木工桌的角色,是可以人椅一體,協助切削木材的工具。

建築公社的廖偉佐建築師分享了木料的基本知識及斧頭使用的安全技巧後,由建築公社江敏懿、許嫚云及2位竹東國中的小老師 (9年級學生),帶著來參與工作坊的老師們體驗木馬椅及拉刀的使用。一邊進行著綠木作的體驗,一邊同時進行著建築公社新課程的備課,空間中有著木作生活的氛圍感,而下著雨的天氣,也讓大家更專注在木工操作及身體的勞動上。

建築公社帶來的,是從林場疏伐下來的福杉。
福杉
是一種生長於海拔600-1500公尺、生長迅速,適合作建築、船舶、紙漿等物品的木料,在台灣木材市場上常稱為杉仔。樹形端直,樹皮呈現縱向裂紋,木材呈黃白色,心材帶有淡淡的紅色,具有香氣,取材後常在端面形成結晶。樹葉看似柔軟,其實質硬而刺手。

將學生入山實作會使用到的木馬椅擺出,在一旁劈木實作,營造出工作的氛圍感。
向學員介紹木料,並示範如何使用工具。
如何安全操作斧頭 tip1:因木料纖維方向的關係,斧頭將木料劈開時,不再受木料夾擠,會受手擊中力影響,順勢划向身體方向,建議站著劈木,將腿打開形成空間,可有效減少斧頭划向身體時造成傷害。
如何安全操作斧頭 tip2:蹲姿操作斧頭時,可將手轉90度持斧,讓斧頭刃面與身體平行,雖較難施力,但劈開時即可有效避免傷害。
學員使用木馬椅鋸出合適的長度。
將鋸短的木料依需求尺寸劈開,並用手斧粗略將多餘的木料去除。
竹東國中學生示範如何使用木馬椅及拉刀削椅腳
將木料削成圓棍狀(椅腳)
學員體驗使用木馬椅及拉刀完成了圓棍,講師們也完成了長凳,收穫滿滿~
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